����� — ����������� ����������

Profesor en Accion – трехуровневая серия, которая направлена на преподавателей, менеджеров среднего звена и лиц, заинтересованных в изучении испанского языка. Первая часть обеспечивает теоретическую основу, посредством инновационной модели обучения. В данном пособии находятся также методические рекомендации по правильному позиционированию учителя в классе, речи, развитию коммуникативной компетенции у студентов. Эта часть находит свое продолжение в последующих двух.
Вторая и третья часть акцентирует внимание на грамматике, лексике, фонетике, формировании четырех основных навыков: аудировании, понимании прочитанного, устной и письменной речи. Кроме того в этих частях можно найти интересные культурологические и социолингвистические факты. В каждой из частей этого курса в начале находится занимательная анкета, которая помогает протестировать знания самого преподавателя в вопросах методики.

Profesor en Accion – трехуровневая серия, которая направлена на преподавателей, менеджеров среднего звена и лиц, заинтересованных в изучении испанского языка. Первая часть обеспечивает теоретическую основу, посредством инновационной модели обучения. В данном пособии находятся также методические рекомендации по правильному позиционированию учителя в классе, речи, развитию коммуникативной компетенции у студентов. Эта часть находит свое продолжение в последующих двух.
Вторая и третья часть акцентирует внимание на грамматике, лексике, фонетике, формировании четырех основных навыков: аудировании, понимании прочитанного, устной и письменной речи. Кроме того в этих частях можно найти интересные культурологические и социолингвистические факты. В каждой из частей этого курса в начале находится занимательная анкета, которая помогает протестировать знания самого преподавателя в вопросах методики.

Propuestas para dinamizar la clase de ELE – это методическое пособие, предназначенное для учителей испанского языка. В книге каждый учитель может найти много идей для совершенствования процесса преподавания. Содержит в себе 84 вида деятельности для работы в классе.

Soy profesor/a: aprender a enseñar – это методическое пособие, состоящее из двух томов, предназначенное для учителей испанского языка. Благодаря данной книге каждый преподаватель может найти много новаторских идей и подходов в изложении материала. Содержит советы по организации и планировании учебного процесса, а также оценивания студентов.

?Como corregir errores y no equivocarse en el intento? Эта книга посвящена сочетанию теории и практики. Актуальные вопросы наиболее частых ошибок, методов их предотвращения и коррекции у студентов рассматриваются с точки зрения опытных профессионалов, чьи знания прошли проверку в действительной практике.

Книга ?Como ser profesor/a y querer seguir siendolo? направлена ​​на совместное качественное сотрудничество студента и преподавателя, которые хотят двигаться в направлении усовершенствования знаний и наработки практики. Пособие станет незаменимым советчиком для начинающих и опытных учителей и поможет разнообразить и наполнить любой урок. Книга построена таким образом, что в начале каждой главы описательному сегменту предшествуют вопросы, которые могут возникнуть в процессе работы. Теоретическая часть неизменно подкрепляется практическими заданиями, описание к которым также содержится в этом пособии.